Ciclo anual · Especialización · Formación 2026/27
Lo que no se dice
Especialización en texto dramático — cuerpo y pensamiento vivo en escena.
El texto, como punto de partida y como consecuencia de un estar en escena.
Este curso de especialización propone un recorrido sostenido, progresivo y encarnado a través del texto dramático, usando el realismo y el naturalismo como punto de partida. No es un taller que prepara al actor para trabajar con el texto: el texto es el punto de partida desde el primer día.
El eje vertebrador es la pregunta por lo que no se dice: aquello que el texto dramático calla, suprime o sugiere, y que el actor o la actriz debe hacer visible en su conducta escénica. A partir de la técnica de Raúl Serrano en su última etapa, el programa construye un camino de tres trimestres que va desde los fundamentos del análisis activo hasta la complejidad dramatúrgica del teatro chejoviano.
El repertorio es seleccionado por Paralelo Sur. Esta decisión es dramatúrgica: los textos no ilustran los contenidos del programa, los generan. Cada pieza se elige porque produce exactamente el problema que ese momento del proceso necesita.
El realismo y el naturalismo, como repertorio inicial, representan situaciones reconocibles y cercanas a la experiencia del estudiante, lo que permite concentrar el trabajo en la conducta sin atravesar primero la extrañeza del universo dramático. Chéjov es el destino natural de ese recorrido: si el realismo representa la realidad, Chéjov lleva esa representación al punto donde lo que no se dice pesa más que lo que se dice.
Objetivos específicos:
- Adquirir las herramientas del análisis activo para leer un texto desde el personaje: condiciones dadas, objetivo y obstáculo
- Desarrollar el cuerpo como primer instrumento de lectura: disponibilidad, escucha física y pensamiento en acción
- Reconocer y construir la subpartitura del personaje: lo que piensa mientras habla, el silencio como acción
- Trabajar la conducta escénica autónoma, con decisiones que nacen del proceso y no de la indicación
- Identificar la contradicción entre texto y conducta como estructura dramatúrgica, no como intención psicológica
- Aplicar todo el recorrido del año al teatro de Chéjov, donde lo no dicho es la estructura misma de la pieza